Foi concluída a primeira fase de reestruturação do e-Schooling, com o objetivo de permitir a criação de turmas do CEF cuja componente tecnológica é organizada por Unidades de Competência (UC).
(Funcionalidade disponível a partir da versão 1.26.151)
Apresentamos de seguida a forma prevista de configuração destas novas turmas no e-Schooling, estruturadas com base em UC:
As Unidades de Competência possibilitam a organização do ensino orientado por competências, facilitando a definição do plano curricular, a gestão dos ciclos de formação e a constituição das turmas.
As Unidades de Competência (UC) estão disponíveis no e-Schooling através do menu Secretária → Estrutura Curricular → Unidades de Competência.
O sistema já inclui, por defeito, um conjunto de UC previamente carregadas a partir do catálogo. No entanto, a escola tem autonomia para criar novas unidades conforme necessário.
Para criar uma ou mais Unidades de Competência, siga os passos abaixo:
- Aceda ao menu: Secretária → Estrutura Curricular → Unidades de Competência
- Será apresentada uma lista com as UC já existentes no sistema.
- Caso a Unidade de Competência pretendida não exista, utilize a opção de adicionar nova UC.

Como configurar cursos constituídos por Unidades de Competência no seu plano curricular
Por forma a garantir o funcionamento destes novos planos curriculares, e para utilizar disciplinas organizadas por Unidades de Competência, é necessário criar um novo curso.
A criação destes cursos procede-se da mesma forma, acedendo ao menu Secretária → Estrutura Curricular → Cursos → Clicar em adicionar e preencher a informação relativa ao curso em si finalizando a criação do curso utilizando o botão de “Guardar”.
Após criação do curso, e relativamente às disciplinas da área socio cultural e cientifica, para que não seja necessária a criação manual, sugerimos aceder a um curso existente no e-Schooling, e efetuar a copiar para este novo curso caso o plano curricular seja igual. Para tal, acede ao menu secretaria > estrutura curricular > cursos > editar um curso existente no lápis > acede a cada disciplina que pretende copiar e clicar no botão “Copiar para outro curso” e na nova janela que surgirá selecionar o novo curso criado para copiar a disciplina.


A componente tecnológica sugerimos que seja configurada uma disciplinas ou várias que irão agregar as UC´s, conforme já acontecia com as UFCD´s. Na criação das disciplinas desta componente será necessário selecionar a opção “Constituída por Unidades de Competência” presente no primeiro separador da disciplina, que irá então sinalizar que este curso é constituído por UC´s no seu plano curricular, também à semelhança do que já acontecia com as UFCD´s:

Configurar o Plano Curricular da disciplina da área tecnológica
Após a criação da disciplina no curso, é necessário configurar o respetivo plano curricular, indicando os anos em que a disciplina ocorre (devendo cada ano ser adicionado individualmente, tal como já acontecia anteriormente).
Depois de criado o plano curricular, ficará disponível um novo separador dedicado às Unidades de Competência (UC).
Neste separador, deve associar as Unidades de Competência às respetivas disciplinas e aos anos em que estas decorrem. 


Configuração e Criação das Turmas
Dentro de cada ciclo de formação, no separador Turmas, é necessário proceder à criação da turma correspondente ao ciclo de formação do curso em que está a trabalhar.
Esta turma irá herdar automaticamente o plano curricular definido para o ciclo deformação, sendo, no entanto, possível efetuar ajustes pontuais ao nível da turma.
As turmas herdam também as disciplinas associadas ao plano curricular do ciclo, apresentando esses mesmos dados. A carga horária das Unidades de Competência (UC),apesar de poder ser definida ao nível da estrutura do curso, mantém-se editável tanto na turma como no respetivo ciclo de formação.


Resumo desta primeira fase de implementação
Esta primeira fase de desenvolvimento está focada na implementação do procedimento para ser possível criar novos planos curriculares constituídos por UC´s, o que envolve a criação prévia das Unidades de Competência ou utilização das carregadas pelo e-Schooling, a configuração de cursos específicos, a ativação das disciplinas constituídas por UC e a definição do respetivo plano curricular. Após estes passos, o modelo é refletido nos ciclos de formação e aplicado automaticamente nas turmas.
Este processo permite uma organização curricular mais estruturada e orientada para o desenvolvimento de competências, assegurando coerência pedagógica e facilitando a gestão do percurso formativo no sistema e‑Schooling ERP. Ainda está a ser planeada uma segunda fase de desenvolvimentos, onde aguardamos ainda ter acesso a informação dos moldes desta atualização dos planos no que respeita avaliação e conclusão.
Ressalvamos que caso algum referencial não esteja ainda carregado na aplicação, podem-nos fazer chegar, que auxiliaremos no carregamento nesta fase inicial em que vão sendo disponibilizados.
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