É nesta secção que configuraremos todos os equipamentos a serem usados pelo ePass.
↘ Ações possíveis neste menu: Criar e gerir os diferentes equipamentos Criar e gerir grupos de equipamentos Associar utilizadores a equipamentos para que o possam usar.
Essencialmente existem dois grandes tipos de equipamentos: os de acesso e os de venda. Cada um destes grandes tipos de equipamentos tem subgéneros, desenhados para cumprir tarefas específicas numa escola, nomeadamente:
Vendas | Ponto de Venda | Equipamento tipicamente usado nos bares e papelarias, usadopelos funcionários para efetuarem vendas à comunidade escolar. |
Ponto de Vendaself-service | Equivale ao ponto de venda normal, mas não requer autenticaçãode um funcionário, sendo o utilizador final a operar o equipamentoautonomamente, mediante autenticação com cartão. | |
Acesso | Portaria | É um visor ligado a leitores que mostra a validação ou não da saídados alunos, permitindo controlo sobre as entradas e saídas dosalunos. |
Torniquete | Uma barreira física que é ativada ou não mediante as autorizaçõesde acesso dos alunos da escola; a informação pode aparecertambém na Portaria, que pode intervir e deixar sair um aluno comsaída negada. | |
Portão | Funciona da mesma forma que um torniquete, mas medianteautorizações individuais de acesso a espaços internos da escola,não tendo implicação nos acessos de entrada e saída (ex:laboratórios ou estacionamentos). | |
Cantina (monitor) | O equipamento de entrada na cantina permite não só ver quemtem acesso às refeições, como também efetuar vendas in loco aalunos que, por exemplo, não tenham efetuado a compraantecipadamente. | |
Acesso evendas | Cantina (porta) | Funciona de forma igual a um torniquete, mas lê a informaçãorelativa às refeições ao invés da dos acessos. |
De referir que para que os pontos de venda emitam os documentos em diferentes séries será necessário associá-las a esses pontos de venda, algo que pode ser efetuado acedendo ao menu Configurações > Contas. Dessa forma, poderemos configurar diferentes equipamentos para que emitam documentos de séries específicas, o que permitirá, caso seja necessário, identificar mais rapidamente a origem de um determinado documento através do seu prefixo.
Podemos ainda agrupar um conjunto de pontos de acesso em Grupos de Equipamentos, para controlarmos as entradas e saídas de forma mais prática. O que o Grupo de Equipamentos permite é unir o registo de acessos de diferentes equipamentos num só, de forma a permitir a uma entidade que entrou pelo equipamento A sair pelo equipamento B, se estes estiverem no mesmo Grupo de Equipamentos; caso contrário, ser-lhe-á registada nova entrada no acesso pelo Equipamento B.
A gestão dos equipamentos é efetuada diretamente neste menu, podendo criar novos equipamentos ou tipos de equipamento através dos botões no canto superior esquerdo.
No que diz respeito às configurações do equipamento, é necessário prestar particular atenção ao nome do Equipamento na Rede e ao IP, que vão ser os identificadores do equipamento no sistema geral do ePass da escola. De notar que esta questão é mais técnica, do foro das configurações das máquinas.
É também aqui que selecionamos a conta principal a ser reconhecida num utilizador com várias contas, o armazém relativo a este equipamento (onde está armazenado o stock que pode ser usável por ele) e o refeitório a que esteja associado.
Outros artigos:
Backoffice ePass - Log-in e Página Inicial
- Backoffice ePass - Utilizadores
- Backoffice ePass - Integração dos utilizadores com o e-Schooling
- Backoffice ePass - Turmas
- Backoffice ePass - Cartões
- Backoffice ePass - Contas
- Backoffice ePass - Produtos
- Backoffice ePass - Encomendas
- Backoffice ePass - Stocks
- Backoffice ePass - Refeições
- Backoffice ePass - Reservar Refeições
- Backoffice ePass - Equipamentos
- Backoffice ePass - Relatórios
- Backoffice ePass - Configurações perfis de administração do ePass
- Backoffice ePass - Configurações ao nivel do sistema
- Backoffice ePass - Configurações relativas aos menus
Este artigo foi útil?
Isso é ótimo!
Obrigado pelo seu feedback
Lamentamos por não termos podido ajudá-lo(a)
Obrigado pelo seu feedback
Comentário enviado
Agradecemos o seu esforço e iremos tentar corrigir o artigo